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如何提高统计学课堂教学效果
被引量:
1
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摘要
作为一门专业基础课程,统计学的教学目标和教学要求并不算很高。但是,由于统计学这门课程集计算、分析、应用为一体的学科特点,常常导致课堂教学出现困难,教学效果不太理想的情况。针对这个问题,本文从五个方面进行阐述,对如何提高统计学课堂教学效果作了粗浅的探讨。
作者
查兰建
机构地区
黔西南民族职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第16期87-87,89,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
课堂教学
教师素质
师生关系
平等与尊重
质疑与探究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第16期
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