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提升法律逻辑有效教学的途径
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摘要
法律逻辑通用教材及教法都存在一些问题,本文提供了提高法律逻辑教学有效性的几种途径。
作者
黄学愚
机构地区
四川司法警官职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第16期116-116,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教学过程数学化
相异构想
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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