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提高学生情商,优化高职英语教学

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摘要 在高职英语教学中,情商是影响学生学习成绩的一个重要因素。本文阐述了情商的含义及其对高职英语学习的重要性,指出了目前高职英语学习的现状,提出了四项措施以培养并提高学生的情商,进一步优化高职英语教学。
作者 刁振梅
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第16期117-117,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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