远程开放教育中的网络课程设计实践

远程开放教育中的网络课程设计的优劣直接决定着网络课程的教学功能是否能够实现。本文首先分析了远程开放教育教学的特点,接着以《数控机床电气控制》网络课程设计的实践为主线,对远程开放教育中网络课程设计中的各个要素——学习者、教学目标、教学内容、学习环境、教学策略、评价系统等结合实际作了系统的分析阐述。