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课堂有效性教学初探 被引量:1

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摘要 有效性教学是取得成功的课堂教学效果的关键。本文详细分析了“先学、后交、再教”教学模式以及构建有效评价体系,以活泼课堂,提高课堂教学的有效性。
作者 莫翠梅
出处 《广东教育(职教)》 2010年第6期15-17,共3页
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