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浅谈中职英语分层分班数学
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摘要
面对中职学生参差不齐的英语水平,在英语教学中正确运用分层分班教学,可使学生的学习目的性更明确,学习兴趣更浓厚,从而达到缩小两极分化,提高教学质量的效果。本文分析了中职英语分层分班教学的必要性,并就此提出中职英语分层分班教学的具体做法。
作者
罗仲杰
机构地区
增城东方职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2010年第6期34-35,共2页
关键词
中职英语
分层分班教学
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广东教育(职教)
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