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思想道德修养与法律基础的互动教学方法

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摘要 互动教学是教师与学生相互交流、相互学习、共同进步的过程。在分析思想道德修养与法律基础课程的特点和存在问题的基础上,提出采用互动式教学方法进行本课程教学的要求,阐述了本课程互动式教学的目的和原则,并介绍了互动式教学的主要方式,分析了互动式教学方式对课程教学效果的影响,表明了互动式教学能在本课程教学中取得良好的效果。
作者 朱雪梅 李琪
机构地区 西华大学
出处 《中国冶金教育》 2010年第3期52-53,56,共3页 China Metallurgical Education
基金 四川省教育厅人文社科重点研究基地科研项目(项目编号:XXYJB0819)
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