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积极探寻激发学员“乐学”的途径

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摘要构建学习型社会。既是我们努力的目标，也是时代发展给教员提出的新要求。只有让人们在学生年代养成“乐学”的习惯，才能使学习不仅成为人们工作、生活的需要，更成为生命的需要。从一定意义上讲，“要学员学”是目的．“使学员乐学”则是手段。不激发“乐学”的积极性，

作者柯幸福陈琼

机构地区通信指挥学院

出处《求实》 CSSCI 北大核心 2010年第A01期256-258,共3页 Truth Seeking

关键词 “乐学” 学员激发学习型社会

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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求实

2010年第A01期

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