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基于信息技术立体化大学英语教师角色分析
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摘要
随着信息技术的发展,大学英语教学模式也相应的发生了转变,从而教师在大学英语教学中的角色也应转变,从而满足大学英语改革的要求。本文通过对信息技术支持下大学英语教学模式的探讨,分析了大学英语教学中教师应担当的促进者、咨询者、组织者、信息源、评估者等角色。
作者
许利
机构地区
陕西西安翻译学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第17期152-152,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
信息技术
英语教学
教师角色
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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