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另辟途径 开拓创新——用逆向思维法指导写作 被引量:2

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摘要 引导学生另辟途径,用"逆向思维法"进行作文教学,是笔者在语文教学创新方面的尝试,如何通过引导学生从思想观点、材料运用以及文章结构多方面"反过来想一想",是"逆向思维法"作文教学的核心环节,也是笔者作文教学中探索的一条可行之路。
作者 罗义
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第18期23-23,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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