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高中地理自主学习模式探讨
被引量:
7
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摘要
地理新课程注重学习内容、学习方式的变革,特别强调学生积极、主动、愉快的自主学习。自主学习是学生学习知识、掌握方法,发展终身教育的基本途径。强调学生自主学习,并不是对教师、地理学习课程的全盘否定,而是寻求一种能将学生、教师、地理学习资源有机结合的学习模式。
作者
黄欢
机构地区
江西省赣州市石城中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第18期54-54,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中
地理
自主学习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第18期
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