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对探究性实验的几点思考 被引量:1

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摘要 初中科学课程的目标是提高每个学生的科学素养,实验则是培养学生科学素养的重要途径和方法,在倡导科学探究为主的多样化学习方式的今天,本文就探究实验引发的思考和实践体会做个叙述。
作者 陈慧玲
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第18期56-56,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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同被引文献6

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