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浅谈提高初中数学课堂教学效益的策略
被引量：
7
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摘要
＂课堂教学效益不高＂是初中数学课堂教学面临的主要问题,课堂教学效益的提高有赖于有效的课堂教学策略。本文探讨了提高初中数学课堂教学效益的策略。
作者
谢应文
机构地区
重庆市黔江中学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第18期63-63,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中数学
教学效益
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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