摘要
高中《英语课程标准》提出英语课程的任务是"发展自主学习的能力和合作精神","要求学生在独立思考的基础上进行合作学习"。由此可以看出:在英语课堂教学中进行合作学习,不仅是时代的呼唤,也是英语课程本身的需要。同时,在课堂中实施合作学习,不仅可以培养学生的合作精神与集体意识,促进学生良好的非认知品质的形成,还可以改善课堂心理气氛,提高意义协商的可能性,增加可理解输入的量,从而大面积地提高教学质量。
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第18期87-88,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD