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小升初衔接期学生英语学习习惯的培养
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摘要
小升初衔接期是初一新生英语学习的关键阶段,学习习惯的好坏直接影响今后的英语学习。论文首先分析了小升初衔接期学生英语学习习惯现状,接着提出了小升初衔接期良好英语学习习惯的培养目标,最后结合教学实践给出了小升初衔接期学生英语学习习惯的培养策略。
作者
张爱琴
机构地区
南京市第十二中学初中部
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第18期160-160,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
衔接
学习习惯
培养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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