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浅谈如何加强思想教育中的美育观念
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摘要
该文分析了传统美育观念的局限性,单一性,提出了素质教育中的美育观念应是全方位的,进行了新旧两种美育理念的比对分析,从而更好地发挥美育在素质教育中的重要作用,适应素质教育的改革。
作者
庄东升
机构地区
山东省日照市高级技工学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第18期233-233,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
美育
传统
单一
观念
素质
全方位
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第18期
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