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学生解题差错的心理简析

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摘要 学生在回答问题,作业、考试中,由于信息的感知、辩认、贮存、处理、输出等环节产生失误,从而导致解答差错。研究造成各种差错的心理因素,对于预防与减少差错的发生,提高教学质量,都是至关重要的。
作者 刘金升
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第18期238-238,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 解题差错
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