学校改进的多维发展走向

李保强、刘永福在《教育科学研究》2010年第2期撰文指出，我国的学校教育改革在经历长期的艰辛探索之后，取得诸多可喜的成绩，尤其是各种外部压力和教育问题催生了部分带有创新色彩的尝试和对策。