对语文课程标准与教材中文体训练观的思考

学生写作能力的提高离不开文体训练,新课改强调学生写作兴趣与个性培养,但忽视文体的教学,带来了一些混乱。课程标准应加强文体训练,教材应多层面呈现文体知识,把文体多样化和写作生活化结合起来,合理组织文体训练序列。