珍惜教材中的习作“例子”

1978年3月的一次语文教学研讨会上，叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一而反三，练成阅读和作文的熟练技能。”他还说：“它就好比可以开发无限库藏的‘锁钥’。”（《叶圣陶教育文集》第三卷，人民教育出版社1994年版）这里，先生一语道出了教材的示范功能。现行小学语文课标教材的课文都是经过周密计划、精心挑选的佳作，都是文质兼美、富有文化内涵和时代精神的精品，既是教师教的载体，又是学生学的凭借和典范，特别是指导学生写作的好“例子”。