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一类递推数列问题的归纳与探究被引量：1

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摘要递推数列内容丰富、综合性强、难度大．不仅应用广泛，而且是学生进行综合训练，培养数学思维，提高分析问题、解决问题能力的重要内容；同时，是进一步学习高等数学的基础，是教学的难点也是近几年高考的热点，下面介绍几种如何由递推公式求数列通项公式．

作者孙世林

机构地区北京市第八十中学

出处《数学教学研究》 2010年第6期41-44,共4页

关键词递推数列数列问题归纳解决问题能力数列通项公式综合训练数学思维高等数学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2010年第6期

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