数学价值教学的策略与实践研究

本文主要研究如何改变讲述式教学,将数学的理性价值、进步价值、开放价值及实用价值融入数学教学,通过数学知识的多种表征方式、数学知识的演进及数学知识可用于生活中的教学活动,促进学生对数学的理性价值、进步价值、开放价值及实用价值的认同,让学生体认数学是值得学习的。