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浅谈工学结合课程中学习任务的开发——以汽车传动系统工作页为例
被引量:
3
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摘要
工学结合课程有效学习的载体是学习任务。介绍了广州市交通运输职业学校"汽车传动系统维修"学习任务开发的流程、选取、排序、学习目标确定和内容编写。
作者
邱志华
机构地区
广州市交通运输职业学校
出处
《交通职业教育》
2010年第3期21-24,共4页
关键词
学习任务开发
汽车传动系统维修
工作页
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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2010年 第3期
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