摘要
双语教学是高等教育改革的重要内容之一,如何开展双语教学是一个值得深入探索的课题。本文通过对我校五年制本科临床医学专业学生进行相关问卷调查,了解学生对双语教学的认同情况,以及对双语教学的教学方式、教师、教材方面的需求,分析影响双语教学因素,旨在进一步推进我校双语教学的改革,提高双语教学授课的教学质量。
出处
《九江学院学报(自然科学版)》
CAS
2010年第2期108-110,共3页
Journal of Jiujiang University:Natural Science Edition
基金
江西省教育厅资助课题(JXJG-08-17-28)
课题名称<五年制临床医学专业传染病学双语教学实践及模式研究>