开启“轻负高质”之门

“轻负高效”是我们对理想教育的追求，这一对矛盾体，如何在教学中得到落实？回顾多年的教学历程，发现同样的教学要求，对于有的孩子轻若鸿毛，对于另一部分孩子则尤如千斤重担。孩子爱做，再难的事他也能想方设法完成；孩子不爱，跨越小沟如同翻越天堑。