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浅谈多媒体技术在初中数学教学中的应用
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摘要
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。多媒体技术应用于初中数学教学,能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不能很好解决的问题。
作者
蒋小莉
机构地区
江苏省大丰市刘庄中学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第12期44-45,共2页
China Information Technology Education
关键词
多媒体技术
数学教学
应用
初中
课堂教学
抽象性
逻辑性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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