实岗轮训教学法在“健康评估”课程中的应用研究

实岗轮训教学法是改革传统人才培养模式的重要举措。笔者选取铜仁职业技术学院高护班的学生为研究对象,在＂健康评估＂课程教学中根据护理岗位流程,整合教学内容,实行实岗轮训,让学生在临床实践中做中学、学中做。实践证明,实施实岗轮训教学法有利于开阔学生的视野,增加学生动手训练的机会,培养学生的临床思维能力。