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巧妙提问 提高实效
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摘要
兴趣是最好的老师。但在实际教学中,怎样才能激发起学生的学习兴趣?关键是课堂教学中的提问艺术。艺术的提问能诱发学生的思维,使提问真正问到学生的心坎上。这样,学生在接受新知识的过程中始终有一种“柳暗花明又一村”的感觉,增强了学习兴趣。
作者
王福文
机构地区
甘肃民勤县泉山学区
出处
《中学教学参考》
2010年第16期25-25,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
提问艺术
学习兴趣
实际教学
课堂教学
学生
老师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中学教学参考
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