期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学讲评课应注意的问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
讲评课是高中数学教学的一种重要课型,它对于纠正偏差、预防错误、巩固基础、强化技能以及提高学生智力等颇具功效.但讲评课教学中,不顾学生个体和实际情况,机械、盲目地对答案、改错误或讲解法等,就很难收到应有的效果.现就高中数学讲评课教学中应注意的几个问题谈自己的看法.
作者
黄居沛
机构地区
广西南宁市邕宁区教师进修学校
出处
《中学教学参考》
2010年第16期68-69,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中数学教学
数学讲评课
学生智力
强化技能
学生个体
正偏差
讲解法
课型
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
高先祥.
数学讲评课应注意的几个问题[J]
.中学数学教学参考,1999,0(7):20-21.
被引量:5
2
范永祥.
浅谈高三数学试题讲评方法[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2003,10(3):21-23.
被引量:6
3
尤荣勇.
对高三数学首轮复习解题教学的建议[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2006(10):44-45.
被引量:2
共引文献
10
1
贾芬香.
浅谈高中数学试卷评讲课[J]
.数学学习与研究,2012(23):32-32.
2
武增明.
高三数学复习教学中的误区[J]
.中学数学杂志(高中版),2004(6):47-48.
3
武增明.
高三数学复习教学中的误区[J]
.数学教学研究,2004,23(11):22-24.
4
张忠香.
转化与化归[J]
.山西师范大学学报(自然科学版),2010,24(S2):9-10.
5
黄居沛.
浅谈如何建立民主平等的师生关系[J]
.中国科教创新导刊,2010(10):245-246.
被引量:1
6
黄居沛.
数学课教学中学生学习兴趣的培养[J]
.中学教学参考,2010(19):69-70.
7
武瑞雪.
刍议高中数学试卷讲评课的有效教学模式[J]
.数学教学研究,2013,32(2):2-7.
被引量:2
8
吕加杰.
重视数学试卷评讲培养学生解题能力[J]
.成才之路,2013(36):20-20.
9
蔡慧鸿.
高三数学试卷讲评课的实践与思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(26):229-229.
10
洪振川.
利用“一题多变”教学提高高三数学复习效率[J]
.教育界(基础教育),2019,0(6):121-122.
1
王越男.
初中数学的讲评课[J]
.师道(教研),2011(8):131-131.
2
戴维.
浅谈如何上好数学讲评课[J]
.教师,2013(31):63-64.
3
张悦.
我们的表情[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2007(10):16-16.
4
蔡小雄.
启迪思维是数学习题教学的首要[J]
.中学数学(高中版),2013(8):8-10.
被引量:6
5
张闽.
引导学生反思 促使学习高效[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2009,0(Z2):30-31.
6
王宏伟.
英语课堂提问的“332”原则[J]
.教育论坛,2013(2):40-41.
7
金燕.
纠正偏差 提高实效——初中生物探究性教学的深层次思考[J]
.中学生物学,2008,24(5):63-64.
8
黄双猛.
培养学生的反思意识 提高数学学习有效性[J]
.数学学习与研究,2016,0(9):150-151.
被引量:1
9
秦龙飞.
浅论高中信息技术课堂形成性评价[J]
.小作家选刊(教学交流),2011(12):44-44.
被引量:1
10
杨建国.
小学经典诵读的误区及建议[J]
.语文建设,2013(10):40-42.
被引量:5
中学教学参考
2010年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部