英语阅读互动课堂教学刍议

英语课程标准的“实施建议”部分明确指出：“教师要引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。”“教学的过程是教师与学生交流的互动过程。”在新的教学要求下，英语阅读教学必须摒除“单向注入”的教学模式，应该从“面向全体学生，为学生终身发展奠定共同基础”出发，构建互动教学模式。