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怎样提高农村中学生的英语听说能力

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摘要 从事农村中学英语教学十多年来,我常遇到这样的问题:很多学生对英语这门学科有惧怕心理,主要是觉得难学,就是很认真地去背去记的学生,100分制的试题能得到八九十分,也难以说出连贯的几句英语,听力也普遍薄弱。我感到要解决这种问题,还得从“教”和“学”两个方面入手。“教”是指教师要在吃透教材的基础上采用多种形式的教学手段,始终保持学生学习外语的兴趣;“学”是指学生要学好英语,必须多读、多讲、多操练,
作者 王英
出处 《中学教学参考》 2010年第16期127-128,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.英语课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.29.
  • 2孙玉明,李铁军.上好一堂课的22个关键要素[M].北京:光明日报出版社,2006.

共引文献69

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