浅谈高中古诗词渐进教学

古诗词语言精练、含蓄，跳跃性大，较难理解。教育家孔子就强调学习要按一定顺序，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，不可一蹴而就。教学更应注重遵循循序渐进原则，故笔者在古诗词教学中做了如下尝试。