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中学政治课研究性学习浅谈

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摘要中学政治课研究性学习是指在教师的指导下，学生对政治学科中感兴趣的问题，确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它一般可分为若干个阶段：进入问题阶段、实践体验阶段、表达交流阶段、获取知识阶段等。在学习的过程中，这几个阶段并不是截然分开的，而是相互交叉、

作者李兵栋

机构地区甘肃通渭县义岗中学

出处《中学教学参考》 2010年第21期32-33,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词研究性学习中学政治课获取知识政治学科学习活动实践体验知识阶段教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2010年第21期

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