高考历史材料解析题的三大得分要领

“3＋综合”的高考模式已经实行了很多年，目前各个学校的领导、教师，特别是高三的领导、教师都普遍地达成了这样的共识——得综合者得高考。因此，提高综合科备考的有效性便成为每一位教师迫切需要解决的重要课题，我也不能例外。我是高三的一位历史教师，更关注的是历史学科备考的有效性问题。