语文课堂教学的衔接过渡

在现阶段，课堂教学依然是教师向学生传授知识和技能的主要形式，它既是一门科学，又是一门艺术。如果说教学科学重在揭示教学的客观规津，那么教学艺术则是重点解决如何灵活、巧妙地创造性的具体应用客观规律。