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让人性的光芒闪烁在语文课堂
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摘要
学生作为具有文化个性的人,在语文课程中就应该受到人文关怀,受到真善美的熏陶,他们的体验和个性心理特征就应该受到尊重。使教学最终成为教师与学相互促进、同步互动、共同成长的乐园。
作者
崔荣其
机构地区
获嘉县第一初级中学
出处
《魅力中国》
2010年第19期238-238,共1页
关键词
人性的光芒
尊重
真善美的情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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