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浅谈初中数学新课程的“思”与“悟”
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摘要
从事数学教学工作已多年了,新课改已有好几年,新课改以来,课改对中学数学教学工作的影响感意义深远。现在结合自己的教学经历来谈谈对初级中学数学新课程的“思”与“悟”。
作者
熊挺
机构地区
贵阳市花溪区久安中学
出处
《魅力中国》
2010年第19期273-273,共1页
关键词
数学新课程
“悟”
“思”
初中
教学工作
中学数学
初级中学
教学经历
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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