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能量教学的基本线——功能关系——对人教版高中物理教材处理功能关系的探讨
被引量：
5
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摘要
笔者针对人教版高中物理教材存在的问题和修改建议作如下探讨。
作者
朱伟华
机构地区
江苏省武进高级中学
出处
《实验教学与仪器》
2010年第6期17-18,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
功能关系
教学
能量
高中物理教材
人教版
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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