基于网络环境的高职英语任务型听说教学研究

在高职英语听说教学中,英语听说课注重学习者听力技巧的训练,忽略了学习者目的语表达能力的培养。通过有效利用网络资源与多媒体设备,高职英语任务型听说教学实践向学习者明确任务,为学习者提供有利于听说过程展开的场景,帮助学习者构建语言输出知识系统,以达到提高学习者语言实际运用能力的教学目标。