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浅谈数控编程与机床操作教学融合
被引量:
2
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摘要
本文分析了数控编程与机床操作教学融合过程中存在的利弊、应用教学融合所需要的条件及其优越性。教学融合深受师生欢迎,教学效果明显。
作者
张勇
机构地区
安徽工业经济职业技术学院
出处
《科教文汇》
2010年第18期48-49,共2页
Journal of Science and Education
关键词
教学融合
数控编程
机床操作
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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