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数学差生形成的原因及转化方法

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摘要 数学差生的出现与转化是数学教师面临的一大难题。针对数学差生的主要表现和形成原因,本文提出通过努力培养数学学习的兴趣、有效指导数学学习的方法、极大增强数学学习的自信心等诸多方法来转化数学差生,从而提高其数学成绩。
作者 刘雄
机构地区 湛江市第七中学
出处 《科教文汇》 2010年第18期98-98,113,共2页 Journal of Science and Education
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