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如何实施以生为本的数学课程——以中职《数学》第一册为例

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摘要数学是重要的文化课程之一,＂人人学有价值的数学,人人获得必须需数学,不同的人在数学上得到不同的发展＂是我们职业学校数学课程改革的一个最基本的教育理念。

作者朱晓蓉

机构地区常州刘国钧高等职业技术学校商贸系

出处《科教文汇》 2010年第18期110-111,共2页 Journal of Science and Education

关键词数学课程改革《数学》中职教育理念职业学校

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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