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浅析冀教版小学《科学》与物理学科的结构关系

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摘要随着我国基础教育课程改革的全面推进,2001年7月我国教育部正式颁布的《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》。通过对冀教版小学科学课程的实践进行再认识,分析科学课程与物理学科之间的结构关系,为教师进一步了解所学知识与所教课程之间的结构逻辑关系和教学实践提供指导。

作者张会哲

机构地区河北大学教育学院

出处《科教文汇》 2010年第18期129-129,147,共2页 Journal of Science and Education

关键词小学科学课程物理科学结构关系

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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科教文汇

2010年第18期

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