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浅谈化学课堂中的情感教育

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摘要 化学本是一门充满乐趣的课程,但审视其课堂教学却不难发现:有的老师上课,课堂上乌云密布,雷雨交加,学生像暴风雨里的小树一般无奈。为什么会出现这种情况呢?就是由于这些老师受传统教学的影响,没有认识到情感教育在教学中的重要作用。而如果教师能够按照情感转移原理:入情——动情——析情——移情,这样组织教学,师生双方可以情感共鸣、升华、进入美的境界,学生也就能轻轻松松地学到知识。
作者 卢建松
机构地区 攀枝花市七中
出处 《科教文汇》 2010年第18期130-130,132,共2页 Journal of Science and Education
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