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浅议主问题设计与有效教学
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摘要
在语文课堂教学中,课堂问题的设计与教学的有效性密切相关,教师精当的主问题的设计可以达到以一当十、提契全篇的作用。
作者
叶雪茹
机构地区
温州市第十一中学
出处
《中国科技财富》
2010年第14期325-325,共1页
China Science and Technology Fortune Magazine
关键词
主问题
有效
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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中国科技财富
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