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引导学生探究 创新课堂教学
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摘要
在职业教育的课堂教学中,教师应贯彻理论联系实际的原则,启发引导学生自主探究,提高对专业课程的学习兴趣,培养学生自主探究能力和解决问题能力。把教师的主导与学生的主体有机地融合在一起。
作者
王欣
机构地区
潍柴高级技工学校
出处
《科技信息》
2010年第17期I0278-I0278,I0299,共2页
Science & Technology Information
关键词
启发引导
自主探究
课堂教学
感性认识
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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