论古典吉他教学中“小组教学”的利弊及其和一对一教学的关系

文章从音乐教育中器乐教育的基本规律和古典吉他的专业特点出发,结合作者多年的古典吉他实践经验和教学调研,总结了小组教学的适应范围、教学效果及其和一对一教学的关系,并在此基础上指出了古典吉他教学中＂小组教学＂的优势和弊端。