健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用价值

目的:评价健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用价值。方法:156例老年高血压患者随机分为对照组和健康教育组,每组78例,对照组患者按内科常规护理进行,健康教育组患者则进行系统的健康教育护理。结果:健康教育组显效51例(65.4%),对照组显效25例(32.1%),两组间显效率相比具有统计学意义(P<0.05);同时健康教育组患者的健康意识明显增强,不良生活方式得到有效改善。结论:老年高血压患者临床护理中施行健康教育,可提高治疗疗效,改善预后。