教师在口腔颌面外科学PBL教学中作用的认识

PBLfproblembasedleamingl是在由美国的神经病学教授Barrows首创．目前已成为国际上较流行的一种教学方法。PBL突破了传统的教学模式，学生成为主动的学习者，但并不忽视教师的作用．对教师也提出了新的挑战。我们在2004级、2005级口腔专业口腔颌面外科学教学中，对部分章节开展了PBL，教学过程中对如何成为一名合格的PBL指导教师体会较深，现总结如下。