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中少学时工程力学教学及教改探索体会 被引量:3

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摘要 本文对现有中少学时工程力学的教学现状进行了分析思索,同时结合几年来教学改革实践,前后对比传统"窄而深"、"够用为度"的讲法和"宽而浅"、"定性半定量"的讲法,提出了自己的教学心得和体会。
出处 《教育教学论坛》 2010年第6期25-27,共3页 Education And Teaching Forum
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